Olimpíada Argentina de Tecnología
Joaquín Alonso, de la Escuela ORT N°1 de la ciudad de Buenos Aires, obtuvo el primer puesto en la 5ª OATec, la Olimpíada Argentina de Tecnología. El segundo y tercer lugar correspondieron a Camilo Molina, del Colegio Privado Manuel Belgrano, de Catamarca y Nicolás Agustín Beade, del Colegio San Cirano, de la ciudad de Buenos Aires, respectivamente. Todos ellos recibieron becas para estudiar en el ITBA, entre otros importantes premios.
De la competencia, cuyo eje principal en esta edición fue “Alimentos”, participaron 1633 alumnos de 221 colegios de todo el país. El objetivo es despertar en los alumnos vocaciones científico-tecnológicas.
OATec 2019 del ITBA
El 18 y 19 de octubre, próximo pasado, se realizó la final de la “Quinta Olimpíada Argentina de Tecnología (OATec)” en la sede central del Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA).
Esta instancia congregó a 15 alumnos de escuelas secundarias pertenecientes a las provincias de Buenos Aires, Santa Fe, Mendoza, Chaco, Misiones, Catamarca, Neuquén, Santa Cruz y Capital Federal, que compitieron en la final en la temática “Alimentos”.
Joaquín Alonso, de la Escuela ORT N°1 (CABA), obtuvo el primer puesto de esta edición y ganó una beca del 100% para estudiar en el ITBA. El segundo y tercer lugar lo alcanzaron Camilo Molina, del Colegio Privado Manuel Belgrano (Catamarca) y Nicolás Agustín Beade, del Colegio San Cirano (CABA), quienes obtuvieron becas del 75% y 50% respectivamente.
El presidente de la OATec, Dr. Jorge O. Ratto, manifestó al respecto: “Estamos muy satisfechos de haber logrado instalar la OATec a nivel federal, dado que han participado colegios de todas las provincias de nuestro país. Es de subrayar el interés que despertó en los alumnos la temática propuesta y el compromiso y profesionalismo de los docentes tutores, a fin de prepararlos adecuadamente para participar de la competencia. Todo esto está en línea con nuestra misión fundamental que es la de promover vocaciones científico-tecnológicas en los jóvenes estudiantes”.
En la competencia se les planteó a los alumnos cuatro desafíos, dos de los cuales los afrontaron en forma grupal y los otros dos, de manera individual. Los proyectos involucraron desafíos tales como el análisis de la calidad de muestras de distintos tipos de leche, el diseño y evaluación del packaging de ciertos alimentos preseleccionados, el estudio de las características físicas de diversas masas de harina y la preparación de diferentes tipos de dietas, entre otras interesantes propuestas.
Es de destacar que, durante el transcurso de la Olimpíada, se incluyó una variada agenda dedicada a los docentes orientadores, la cual incluyó visita a laboratorios y diversas exposiciones a cargo de especialistas en temas tales como la problemática de los metales tóxicos en los alimentos, la composición química y propiedades de las dietas actuales, los alimentos y su relación con los sentidos y sabores, y la historia de las técnicas y preservación de los mismos.
Al igual que en los años anteriores, los alumnos finalistas, los docentes orientadores y sus respectivos colegios recibieron premios. Los estudiantes que alcanzaron los tres primeros puestos obtuvieron una beca del 100%, 75% y 50% respectivamente, para estudiar en el ITBA. Asimismo, recibieron un celular (primer puesto), una tablet para el segundo lugar y un par de lentes virtuales para el tercero.
Por su parte, los docentes tutores y los colegios de los tres primeros puestos también recibieron tablets, libros de matemática y química, kit de herramientas para uso en laboratorios, trofeos y diplomas. El resto de los finalistas, sus respectivos tutores y los colegios de los cuales provienen, se llevaron libros de matemática y química, kit de herramientas para uso en laboratorios y diplomas.
Acerca del ITBA
Desde su creación como universidad privada en 1959, el Instituto Tecnológico de Buenos Aires es reconocido por su vocación por la innovación, la tecnología y la excelencia académica.
En el ITBA se dictan las carreras de grado de Licenciatura en Analítica Empresarial y Social, Licenciatura en Administración y Sistemas y de Ingeniería Electrónica, Industrial, Informática, Mecánica, Naval, en Petróleo, Química y Bioingeniería.
Por otra parte, la Escuela de Postgrado del ITBA, tiene como objetivo actualizar y profundizar la capacitación de los profesionales brindándoles herramientas con foco en las siguientes áreas: competitividad, sistemas de innovación, sustentabilidad, innovación tecnológica y gestión (management).Para mayor información, consultar en www.itba.edu.ar
Fuente: Mariana Anyer – Ejecutiva de Cuentas – SUR Comunicación – mariana@surpr.com.ar
